La historia del SIU-Comechingones está ligada al los inicios del SIU. Durante el proceso de implementación del sistema en las universidades del país se fueron desarrollando muchas de las prácticas que fueron los pilares de la metodología de trabajo del SIU. Tal es así que en esta experiencia es posible rastrear los lineamientos de lo que hoy se conoce como Comunidades de Práctica (COP’s).
A fines del año 1995 y con el objetivo de apuntalar la administración de las universidades y ayudarlas a cumplimentar con la información solicitada por la Secretaría de Políticas Universitarias (SPU), el SIU comenzó a desarrollar sistemas informáticos para la gestión. El punto de partida de este trabajo consistió en tomar un sistema desarrollado por una universidad y adaptarlo al resto de las instituciones. Luego de evaluar las propuestas existentes se eligió el sistema presupuestario financiero y contable de la Universidad Nacional de Río Cuarto, SIPEFCO, que se encontraba en funcionamiento desde 1994 y que también era utilizado por la Universidad Nacional de Misiones.
Las tareas de difusión se iniciaron en 1996 con la presentación del sistema ante los responsables de la administración de las Universidades Nacionales. Ese fue el principio de una campaña que comprendió cursos y talleres regionales que abarcaron todo el país. El objetivo principal fue sensibilizar a las áreas involucradas sobre las ventajas de incorporar el sistema. Durante este período se desarrolló una importante estrategia de capacitación que incluyó una forma novedosa de transmisión, que consistía en la participación de personal de las universidades donde el sistema ya estaba funcionando.
Diez años de trabajo han dejado significativos impactos en el conjunto de las Universidades Nacionales. La implementación del sistema ha traído importantes beneficios tanto para las universidades como para la SPU. Por un lado, las instituciones comenzaron a trabajar con criterios únicos al interior de la institución, pasaron a contar con información periódica y agilizaron sus procedimientos y su gestión. En contrapartida, la SPU pudo obtener información más consistente a fin de llevar una mejor planificación sobre la asignación de recursos.
Hoy resulta habitual hablar de trabajo cooperativo, de usuarios interactuando y de sinergia de esfuerzos, pero en 1996 fue realmente una experiencia innovadora. |
